Konstituentenstruktur nach Eisenberg

Hallo

Ich hoffe, dass mir irgendjemand helfen kann. Ich schreibe demnächst eine Linguistikklausur und das Thema ist Syntax 1 und 2. Von unserem Dozenten haben wir Übungsaufgaben bekommen, jedoch ohne Lösung. Es handelt sich hierbei um drei Sätze die nach der Eisenberg-Grammatik dargestellt werden müssen. Die Aufgabenstellung lautet: Geben Sie die Konstituentenstruktur, alle Funktionen und Relationen für folgende Sätze an:

Nina hatte stundenlang am Fenster gesessen und sich nicht müde sehen können.

Die vor kurzem beendete Weltmeisterschaft hat allen Menschen auf der ganzen Welt gezeigt, dass die Deutschen gute und freundliche Gastgeber sind.

Im Mai soll der Anbau des Braunschweiger Schlosses für die Besucher freigegeben werden.

Es wäre ganz toll, wenn jemand wüsste wie man diese STruktur zeichnet. Ich habe schon angefangen, komme aber einfach nicht weiter.
Vielen Dank

Also Eisenberg kenne ich nur als Namen, keine genauen Theorien (Oder vielleicht ja doch und ich weiß nur nicht, dass sie von ihm sind^^).

Aber was genau umfasst denn Syntax 1 und 2 bei euch, bzw. wenn du eine Struktur zeichnen sollst, was soll da rein?

Edit:
Köpfe und Bewegungen?

Edit 2:
Geht Eisenberg auch nach der X-Bar Theorie? Sonst brauche ich gar nicht versuchen zu helfen^^

Grüße
Don

Ich habe leider keine Ahnung was X-Bar Theorie ist.
Also wir sollen den Satz halt bestimmen, z.B erstmal die Wortarten herausfinden (soweit bin ich auch schon) und dann fast man die in Gruppen zusammen z.B gibt es Nominalgruppen, Adjektivgruppen, Präpositionalgruppen. Die wiederum werden dann zu Sätzen zusammengefasst. Könnte ich die jetzt hier malen würde ich dir ja ein Beispiel geben.
Ansonsten gib mal im Google "Eisenberg Grammatik konstituentenstruktur" ein und geh auf Bilder, so soll es ungefähr aussehen.
Danke trotzdem

Ich habe das eigentlich nicht wirklich oft gemacht, weil wir direkt zur X-Bar Theorie übergegangen sind (die HHU Düsseldorf ist sehr Chomsky begeistert). Was darf denn nach den Regeln der Eisenberg Grammatik zu was expandieren (Also dürfen NPs VPs beinhalten, dürfen PPs AdvPs beinhalten, gibt es AdvPs)?

Ich schaue morgen trotzdem mal, was ich da zu Stande kriege, jetzt muss ich erstmal meine eigene syntaxbezogene Hausaufgabe machen. Mit vielen lustigen Operatorbewegungen^^

Hallo, hast du schon was rausbekommen wegen der Struktur?
Gruß Janina

Sorry, kam einfach net wirklich dazu, weil ich heute morgen eine Klausur geschrieben habe und Dienstag mein Gehrin nicht noch zu sehr zerballern wollte^^

Ich setzte mich aber auf jeden Fall morgen während meiner langweiligen Vorlesung mal dran.

Verzeihung für den Doppelpost, aber ich wollte so viel nicht reineditieren.

Also, das müsste folgendermaßen gehen, hoffe du kannst damit was anfangen.
Satz 1:

S-> NP VP
___NP-> N (Nina)
___VP-> AUX (hatte) VP KONJ (und) S
______VP-> AdvP PP V (gesessen)
_________AdvP-> Adv (stundenlang)
_________PP -> P (am) NP
____________NP-> N (Fenster)
______S-> NP VP
_________NP-> N (sich)
_________VP-> NEG (nicht) AP V (sehen) AUX (können)
____________AP-> A (müde)

Die NP in der "Nina" steht c-kommandiert die NP in der die Anapher "sich" steht, wodurch diese gebunden wird.

Der 2. ist was verwinkelt:

S-> NP VP
___NP-> DET (die) PP N (Weltmeisterschaft)
______PP-> P (vor) NP AP
_________NP-> N (Kurzem)
_________AP-> A (beendete)
___VP-> AUX (hat) NP V (gezeigt) S
______NP-> DET (allen) N (Menschen) PP
_________PP-> P (auf) NP
____________NP-> DET (der) AP N (Welt)
_______________AP-> A (ganzen)
______S-> CONJ (dass) NP VP
_________NP-> DET (die) N (Deutschen)
_________VP-> NP V (sind)
____________NP-> AP N (Gastgeber)
_______________AP-> A (gute) KONJ (und) A (freundliche)


Für den dritten fällt mir nicht wirklich was ein (Jedenfalls nicht so). Ich bin schon bei den obigen Lösungen sehr unsicher. Verlasse dich nicht zu sehr darauf, bei mir hätte das vollkommen anders ausgesehen, weil ich eine andere Methode nutze. Kannst es ja (sofern du durch diese unordentliche aber in einem Forum leider kaum besser darstellbare Struktur blicken kannst) mal versuchen selbst zu lösen. Aber wie gesagt, ich garantiere nicht für Richtigkeit.


Hast du denn eine grobe Idee wie du anfangen solltest, nach einzelnen Konstituenten und Phrasen zu suchen?

Also vielen Dank für deine Hilfe, ich schau mir das morgen mal genauer an. Ich habe auch schon eine Lösung, weiß halt nicht ob die richtig ist, deshalb schau ich morgen mal und vergleiche.

Liebe Grüße